一、課程名稱：英文繪本與製作課後輔導

二、課程類型(請勾選)：

第一類：þ補救教學(課後輔導)

第二類：□微課程 □多師共時跨域整合教學課程 □創意構想實體化課程 □深碗課程

三、分項計畫執行編號：  D-4-5

四、依據：107-111年度高等教育深耕計畫，子計畫D-4：品質管考，落實教學品保機制。 落實學習預警輔導，提升補救教學成效。提供學習預警學生團體或個別化之學習諮詢及課業輔導，受輔導後，學期成績表現獲得改善。

五、目的：增進修課學生改編撰寫英文兒童書之能力以及增進修課學生兒童故事繪本教學教具製作之能力，以提升學生修課之興趣。

六、時間：109年5月27日(星期三)、6月3日(星期三)上午10:00~12:00。

七、地點:D0301教室

八、修讀學生數：本校學生，預計 15 人。

九、授課班級與課程負責教師：四技(日)應英四甲，盧嘉麟老師。

十、校內師資/外聘師資（含業界專家）基本資料：

十一、教學實施規劃：

十二、預期成效：(第二類課程，請多詳述並比較既有課程與此教學創新課程差異，以質量化成果說明)

    (一)使應英四甲學生獲得英文繪本與製作之英語文字編撰能力專業知識。

    (二)採取適切補救教學策略，協助學生跨越英文繪本與製作學習斷層。

    (三)增加學生對英文繪本與製作學習的興趣並促進學生學期成績進步。

(四)補救教學課後照顧概念，縮短學生英文繪本與製作學習落差。

(五)透過前後測評量測驗以了解學生課業學習輔導成績進步的表現。

十三、活動聯絡人：應英系單位 盧嘉麟 (04-24961123 轉 4208)