一、課程名稱：智慧3C維修

二、課程類型(請勾選)：

第一類：□業師協同教學 □補救教學(課後輔導)

第二類：■微課程 □多師共時跨域整合教學課程 □創意構想實體化課程 □深碗課程

三、分項計畫執行編號：C-3-2

四、依據：108-111年度高等教育深耕計畫，分項計畫C-3：建構創新創業環境，支援創新創業及創客實作教學辦理，指標項目為開設學院特色微課程，培養學生多元知識與能力。

五、目的：使同學明瞭行動裝置基礎原理、行動裝置零件測量與維修，行動裝置維修市場與機會。

六、時間：109年9月23日至10月28日下午13:00~17:00。

七、修讀學生數：本校學生，預計 25 人。

八、授課班級與課程負責教師：109學年度第1學期跨領域創意生活微課程選修班級、修課學生，楊旺財老師。

九、校內師資/外聘師資（含業界專家）基本資料：

十、執行內容（此部分請第二類課程填寫）

(一)   授課方式：課堂講授基礎理論，配合實務操作。

(二)   評量方式：出席率、實務操作及維修成品良率。

(三)   課程設計及教學創新理念：有鑑於智慧型3C的普及，以及維修市場人才需求日益擴增，本課程規劃出智慧型3C 維修課程，透過手機平板基礎維修技能強化，且搭配工廠級教學設備的輔佐，促使學員具備手機維修之基礎知識，以及手機平板螢幕面板分離、貼合、OCA膠使用技巧等實務技能，讓學生擁有智慧型3C維修一技之長。

十一、教學實施規劃：

十二、預期成效：(第二類課程，請多詳述並比較既有課程與此教學創新課程差異，以質量化成果說明)

    (一)使參與對象獲得智慧3C的基礎知識。

    (二)教學目標為培養學生俱備智慧3C機構與智慧3C電子電路連結的設計思維。

    (三)讓學生實際對智慧3C進行維修和故障測試。

    (四)整體活動滿意度預計達 80 % 以上。

十三、活動聯絡人：資訊網路技術系/楊旺財老師(04-24961100 轉 3303)