一、課程名稱:故事行銷與創意文案(1)

二、課程類型(請勾選)

第一類:□補救教學(課後輔導)

第二類:微課程 多師共時跨域整合教學課程 創意構想實體化課程深碗課程

三、執行編號: F-3-3-3

四、依據:109-111年度高等教育深耕計畫-附冊:大學社會責任實踐計畫,萌芽型-再現田頭水-田中、社頭、二水區域整合計畫,執行項目為田頭水論壇

五、目的:

   1.實際參訪田中社頭二水認識在地觀光資源,為在地產業撰寫行銷故事。

   2.透過業師協同教學,師生對話交流,深度認識在地產業之獨賣點,撰寫行銷故事。

   3.以多師共時的教學方式,使教學內容多元豐富,達到跨域整合行銷的目的。

六、時間:1091015日至1126

七、修讀學生數:本校學生,預計 55 人。

八、授課班級與課程及負責教師:四技()行流二乙,章綺霞教師。

九、校內師資/外聘師資(含業界專家)基本資料:

姓名

現職公司名稱

職稱

1

章綺霞

修平科技大學行流系

助理教授

2

周玲玟

玉米娃娃工作室

創辦人

3

謝汶錡

田中文旅

創辦人

4

劉炳賀

大丘園休閒農場

創辦人

十、執行內容(此部分請第二類課程填寫)

(一)    授課方式:業師協同教學,以多師共時方式,讓學生深度認識在地產業特色。

(二)    評量方式:每位修課學生,至少寫出兩則行銷故事文案。

(三)    課程設計及教學創新理念:

1.     九宮格創意思考法:業師分享其創業故事,老師以九宮格思考法,引領學生從中歸納產品定位與獨賣點,以撰寫創意行銷故事。

2.     問題導向(PBL)學習方法:透過跨領域之整合課程,以分組蒐集資訊、分析資料,再以問題導向(PBL)學習方法,激勵學生玩出創意Slogan

十一、教學實施規劃:

單元/課程內容(主題)

教學創新創意實施規劃

※第二類課程填寫

日期

時間

時數

授課老師

地點

1

在地產業故事行銷

1.玉米娃娃九宮格創意行銷文案撰寫

2.DIY手做五感體驗

10/15

9:00 ~12:00

3

周玲玟

A506

2

在地產業故事行銷

田中文旅九宮格創意行銷文案撰寫

10/29

9:00 ~12:00

3

謝汶錡

A506

3

在地產業故事行銷

大丘園休閒農場九宮格創意行銷文案撰寫

11/26

9:00 ~12:00

3

劉炳賀

A506

十二、預期成效:

  ()使學生透過業師創業故事分享,掌握行銷故事撰寫技巧。

  ()每位學生至少寫出兩則創意行銷故事,並利用觀創學院經營的社群網站行銷(Facebook)

  ()每堂課後將田頭水行銷故事的文案回饋給在地業師,透過師生討論訓練獨立思考能力。

  ()能以九宮格思考法與問題導向學習法,透過感性故事作感動行銷。

  ()整體活動滿意度預計達 85 % 以上。

十三、活動聯絡人:行流系章綺霞 (04-24961100 轉 6140)

十四、備註:對應高等教育深耕計畫主冊執行指標 D-1-2