一、課程名稱：廣告與推廣管理

二、課程類型(請勾選)：

第一類：□補救教學(課後輔導)

第二類：□微課程 ■多師共時跨域整合教學課程 □創意構想實體化課程 □深碗課程

三、執行編號：F-4-7

四、依據：109-111年度高等教育深耕計畫-附冊：大學社會責任實踐計畫，深耕型-農業地方創生系統計畫，執行項目為農業地方創生。

五、目的：107-111年度高等教育深耕計畫，分項計畫D-1：優化教師，提升多元教學能力辦理，指標項目為開設跨領域問題導向「多師共時跨域整合教學」課程，培養學生具備跨領域知識整合與解決問題能力。

六、時間：109年11月18日至12月23日9:00~12:00。

七、修讀學生數：本校學生，預計 34 人。

八、授課班級與課程及負責教師：四技(日)行流二甲，李文明。

九、校內師資/外聘師資（含業界專家）基本資料：

十、執行內容（此部分請第二類課程填寫）

(1)        授課方式：本課程教導兩種影片編輯軟體(繪聲繪影與威力導演)，並讓學生實作學習影片拍攝及相關影片剪輯、配樂、上字幕等相關技術，另輔以業師教學，教授外部商務公司影片拍攝手法，讓學生以手機學習手機拍攝及行銷手法，並結合USR計畫協助小農及農產品拍攝30秒行銷影片，協助小農行銷，以增加收益!

(2)        評量方式：平時每周完成小作業佔20%，期中完成創意履歷影片佔30%，期末完成農產品行銷影片30%，另外20%為出缺席及學習分數。

(3)        課程設計及教學創新理念：每週上課時會先設定一拍攝主題給學生，給予10～15分鐘拍攝時間，回來後播放預先錄製好的示範影片，當中即包含該週指定主題中所要教授的技巧觀念，再拆解影片中特效的拍攝手法與後製技巧。

十一、教學實施規劃：

十二、預期成效：(第二類課程，請多詳述並比較既有課程與此教學創新課程差異，以質量化成果說明)

    (一) 以新奇的轉場拍攝手法，輔以基本攝影觀念美學，讓學生能在課程後具有以手機及周遭物品，搭配基本剪輯軟體，製作吸睛農產品行銷影片。並擇最少3支短片至於「霧太達利安心家」平台協助小農行銷。

    (二) 學習以專業廣告觀念拍攝影片，協助農民及農產品品行銷。

    (三) 提升師生進行教育創業之興趣與知覺，並協助師生試探創業之可能。

(四) 促進師生專業學習、社區居民與農民間之聯結。

(五)整體活動滿意度預計達 85 % 以上。

十三、活動聯絡人：行銷與流通管理系  李文明 (04-24961123 轉2204)

十四、備註：對應高等教育深耕計畫主冊執行指標D-1-2(多師共時)