一、名稱：學生兼任教學助理系列研習-說服力的基本公式 feat.不怕被罵的套路

二、分項計畫執行編號：D-4-2

三、依據：107-111年度高等教育深耕計畫，子計畫D-4：品質管考，落實教學品保機制辦理，指標項目為安排教學助理協助教師進行教學或輔導。

四、目的：使學生兼任教學助理了解角色任務與自我成長，以提高教學品質，強化教學助理之具體成效，特舉辦本研習活動。

五、時間：109年11月11日(三) 13:00~16:00。

六、地點：修平科技大學A0004視聽教室

七、參加對象與人數：本校師生，預計 80 人。

八、活動內容設計/議程/開課規劃/參訪內容介紹：

九、預期成效：(請詳細列出，至少四點)

(一)   使教學助理能正確且有效的將要傳達之內容傳遞出去並達到說服的效果。

    (二)使教學助理能精準達到傳遞訊息的成效，為自己在與人的對談中，達到加分的效果。

    (三)透過有系統的探索、規劃及省思過程，激勵自我進而達到自我肯定。

    (四)整體活動滿意度預計達  85 % 以上。