一、課程名稱：觀光行銷管理概論

二、課程類型(請勾選)：

第一類：□補救教學(課後輔導)

第二類：□微課程 ■多師共時跨域整合教學課程□創意構想實體化課程 □深碗課程

三、執行編號： F-3-3-2

四、依據：109-111年度高等教育深耕計畫-附冊：大學社會責任實踐計畫，萌芽型-再現田頭水-田中、社頭、二水區域整合計畫，執行項目為地方創生教室及人才培育課程。

五、目的：為了增進學生對田頭水場域觀光資源、智慧導覽平台發展認識以及觀光行銷實務技巧的知識，將其運用於「再現田頭水USR」的計畫與教學中，邀請智慧觀光平台研發專家松訊科技經理與有多年實務觀光行銷經驗的老師於觀光行銷課堂上協同教學，提升學生專業知識與實務能力，將田中、社頭及二水地區景點整合，進而透過智慧觀光平台規劃遊程及行銷在地觀光景點。

六、時間：110年3月17日(三)、3月18日(四)、3月24日(三)、3月25日(四)

上午09:00~12:00。

七、修讀學生數：本校學生，預計 72 人。

八、授課班級與課程及負責教師：四技(日)觀光一甲、乙，許名勝。

九、校內師資/外聘師資（含業界專家）基本資料：

十、執行內容（此部分請第二類課程填寫）

(一)   授課方式：多師共時、實務案例分享、上機操作。

透過雙師方式共同授課，邀請崧旭資訊經理教授觀光智慧平台機上操作及田頭水在地人士介紹鐵道相關歷史文化，增加學生觀光資源整合與認識。

(二)   評量方式：實作評量，請學生規劃行銷企劃書及設計行銷海報，提升學生多元思考及企劃能力。

(三)   課程設計及教學創新理念：以觀光行銷概論課程為本位，結合田頭水USR計畫，智慧觀光平台實務操作、田頭水在地鐵道深度旅遊行銷案例邀請專業講師入班進行多師共時，提供學生更多元務實的學習資源。

十一、教學實施規劃：

十二、預期成效：(第二類課程，請多詳述並比較既有課程與此教學創新課程差異，以質量化成果說明)

    (一)使參與課堂學生認識彰化縣田中社頭二水三鄉鎮觀光資源。

    (二)提升學生對會智慧觀光平台應用的知識。

    (三)透過協同講師分享，增進學生觀光行銷的實務操作技巧的認識。

    (四)田頭水觀光行銷企劃書10份。

    (五)田頭水行銷海報10份。

(六)整體活動滿意度預計達 85 % 以上。

十三、活動聯絡人：觀光與遊憩管理系 許名勝  (04-24961100 轉 4302)