一、名稱：設計師的社會責任與實踐_在地農業品牌創生設計(四)

二、分項計畫執行編號： F-4-3

三、依據：109-111年度高等教育深耕計畫-附冊:大學社會責任實踐計畫，深耕型-農業地方創生系統計畫，執行項目為農業加值(創生創業)

四、目的：本計畫之前期計畫已於108學年度第二學期、109學年度第一及第二學期，分別在朝陽科技大學視覺傳達設計研究所或大學部二年級開設課程執行，本學期進入「設計師的社會責任與實踐_在地農業品牌創生設計」第四階段，課程訓練延伸至大學部一年級「文字造形(一) 」基礎設計課程，協助設計在地農業相關組織建立品牌LOGO，以及二年級繼續開設「設計計畫與調查」課程，又逢總計畫續辦學生農業創生企畫競賽，故擴大增開更高階「地方創生設計思考工作坊」微課程，繼續強化學生地方創生規劃能力，期能實質推展至在地農業品牌設計創生活動，以期能協助在地農業翻轉。

五、時間：110年9月15日(三)~ 111年1月18日(二)

六、地點：朝陽科技大學視覺傳達設計系、中部地區農作場域

七、參加對象與人數：朝陽科技大學視覺傳達設計系師生，預估「文字造形(一) 」課程 2班約80人，「設計計畫與調查」課程2班約100人，「地方創生設計思考工作坊」微課程約60人，合計240人。

八、開課規劃：於朝陽科大視覺傳達設計系開設「文字造形(一) 」、「設計計畫與調查」課程，以及「地方創生設計思考工作坊」微課程，配合修平科大USR「農業地方創生系統」計畫，邀請業界專家協同教學，輔導修課學生針對中部地區農作場域相關組織，協助其建立自有特之品牌、產品、包裝或其他創生活動規劃，出參加修平科大舉辦的農業創生競賽，並如期提送企劃書、參與提案，以及完成課程作業及成果發表。

九、預期成效：

(一)質化效益：

1.讓參與課程之同學培養設計師對社會承擔責任的使命感，提升關注在地議題之敏銳度與設計企劃能力，試著協助服務對象(在地農業及農民)活力創生與永續發展。

2.參加課程之學生演練完整的地方創生設計專案所需之調查、創意企劃、文案撰寫、影像記錄與溝通表現、專案管理與成本估算等知識。

3.參加課程之學生了解在地農業品牌設計經典案例與實務之觀念及實務。

4.參加課程之學生透過場域實際調查體驗，落實為農業而設計、發揮承擔社會責任的設計師之精神。

5.課程主導教師累積設計與農業緊密合作之實務教學經驗。

(二)量化效益：

1.參與課程之學生預估220人。

2.組成地方創生設計學生團隊10~15組。

3.協助建立中部地區在地農業相關組織之品牌、包裝設計或經營企劃10~15份，提供服務對象(農友)品牌之創生參考。

十、活動聯絡人：專案計畫中心 黃譯萱 (04-24961100 轉6629)

備註：