一、課程名稱：觀光市場調查與分析

二、課程類型(請勾選)：

第一類：□補救教學(課後輔導)

第二類：□微課程 ■多師共時跨域整合教學課程 □創意構想實體化課程 □深碗課程

三、執行編號： F-3-3-2(109Q14)

四、依據：109-111年度高等教育深耕計畫-附冊：大學社會責任實踐計畫，萌芽型-再現田頭 水-田中、社頭、二水區域整合計畫，執行項目為地方創生教室及人才培育課程。

五、目的：使學生可順利銜接大學專業領域課程，業師協同教學觀光市場調查理論並與實務結合，培養職場應具備觀光市場調查能力，展現日後個人觀光市場調查技能，協助田中、社頭、二水地區進行觀光市場分析，並提升學生自我學習興趣與專業成就發展。

六、時間：110年10月6日(三)至12月1日(三)，星期三09:00 ~12:00，星期二13:00 ~16:00。

七、修讀學生數：本校學生，預計 67 人。

八、授課班級與課程及負責教師：四技(日)觀光三甲、乙，觀光市場調查與分析，姜文忠。

九、校內師資/外聘師資（含業界專家）基本資料：

十、執行內容（此部分請第二類課程填寫）

(一)   授課方式：先進行歷史文化與現況課堂說明，再進行場域實際参訪調查。

(二)   評量方式：繳交調查報告，含人物與照片。

(三)   課程設計及教學創新理念：透過專業師資協同教學，經過背景知識培養後，前往現場觀察與調查實作進行分析。

十一、教學實施規劃：

十二、預期成效：(第二類課程，請多詳述並比較既有課程與此教學創新課程差異，以質量化成果說明)

    (一)使觀光與遊憩管理系參與學生獲得觀光市場調查職場專業知識。

    (二)使學生觀光市場調查理論與實務結合，培養職場應具備觀光市場調查能力。

    (三)學生習得課程後具備觀光市場調查知能。

(四)整體活動滿意度預計達 85 % 以上。

(五)透過建國市場分析調查結果，將提供15份以上給田頭水地區廠商作為市場發展之參考資料，以提升在地觀光發展。

十三、活動聯絡人：姜文忠  (04-24961100 轉 7000)