一、名稱:職涯發展與職能探索活動

二、分項計畫執行編號: E-4-4

三、依據107-111年度高等教育深耕計畫,子計畫E-4:辦學資訊透明公開,學習環境友善共享辦理,指標項目為協助高中職師生辦理研習營、參訪、座談等活動。目的:游學校師生到修平科技大學學習各項職涯課程,並規劃如何構思未來大學生涯發展,透過本校師資讓與會學生了解如何發展自我專長,以提升高中生對本校教學特色的認知及尋求未來生涯的探索發展目標。

四、時間:11122509:00-15:30

五、地點:修平科技大學

六、參加對象與人數:僑泰高中餐三乙(2/25)、餐三丙(2/25)及本校師長共 140人。

七、活動內容設計/議程/開課規劃/參訪內容介紹:

日期

星期

時間

講題

主講人

備註

111/2/25

(餐三乙、餐三丙)

09:00~09:30

僑泰中學出發到修平

 

 

09:30~10:50

遊戲測試(餐三乙)

資管系老師

E0404

創意思考(餐三丙)

行流系老師

E0407

10:50~12:10

創意思考(餐三乙)

行流系老師

E0407

遊戲測試(餐三丙)

資管系老師

E0404

12:10~12:40

美食饗宴

 

 

12:40~14:00

探索教育(餐三丙)

人資系老師與探索教育團隊

探索體驗場

網路行銷(餐三乙)

企管系老師

E0202

14:00~15:20

網路行銷(餐三丙)

企管系老師

E0202

探索教育(餐三乙)

人資系老師與探索教育團隊

探索體驗場

15:20~15:30

拍照留念/返回僑泰高中

 

 

八、預期成效:(請詳細列出,至少四點)

() 遊戲測試-1.藉由分組比賽體驗遊戲,讓學生能培養團隊精神。

2.經由專業師資解說,讓學生研擬相關戰略技術,以活用於遊戲比賽中。

()網路行銷-學習拍攝商品特寫照片,並指導學生上傳至社群網站,讓學生創意思考嘗試展現自我風格,用以增強自我認同。。

()探索教育- 1.透過探索教育課程,讓學生進一步認識自我,強化意志力,運用在未來升學或就業上。

2.透過團體信任活動,建立合群互助精神,強化未來職涯發展所需之團隊合作精神。

()創意思考- 1.透過創意思考活動體驗,了解如何解決問題、團隊合作、人際互動等內容與意義。

 2.透過活動操作,增進學員學習效益。