一、課程名稱：商展策略與活動企劃

二、課程類型(請勾選)：

第一類：□補救教學(課後輔導)

第二類：□微課程□多師共時跨域整合教學課程■創意構想實體化課程 □深碗課程

三、執行編號：F-4-7

四、依據：109-111年度高等教育深耕計畫-附冊：大學社會責任實踐計畫，深耕型-農業地方創生系統計畫，執行項目為創新創意課程活動。

五、目的：本課程以「問題解決」為導向，融合「創意發想」與「動手實作」的課程設計，提供學生除了基本理論知識的學習以外，課堂中能透過團隊合作、做中學、學中做，從主辦方角度參與校外市集活動，透過實作過程中獲得學習的經驗累積，培養學生軟性的創造力與問題解決的能力。

六、時間：111年3月16日(三)至6月20日(一)上午09:00~12:00。

七、修讀學生數：本校學生，預計 42 人。

八、授課班級與課程及負責教師：四技(日)行流二年甲、乙班，劉淑寧。

九、校內師資/外聘師資（含業界專家）基本資料：

十、執行內容（此部分請第二類課程填寫）

 (一) 授課方式：

授課教師及業師引導學生從主辦方角度出發，進行市集舉辦的創意發想、整體規劃與執行，並完成一個市集的舉辦，並於實際市集中進行招商、佈展、服務及撤展。並透過校外參觀，了解業界實際大型活動的特色及舉辦。

 (二) 評量方式：

以學生分組投入市集前、中、後展覽發想、討論、規劃、實作之參與程度，以及參與校外市集活動與業師授課之出席率作為成績考核依據。

 (三) 課程設計及教學創新理念：

本課程搭配USR農業創生計畫於台中市淡溝里綠園道市集活動之舉辦（暫定5/7或5/21舉行），讓學生從主辦方的角度，由全班同學分組一同完成一個市集活動的整體規劃、執行及檢討。

十一、教學實施規劃：

十二、預期成效：

  (一)使學生從展覽主辦方角度學習到小農市集舉辦的理論與相關知識。

  (二)透過不同領域業師的實務分享與操作經驗，學生體驗小農市集舉辦的實踐實戰經驗。

    (三)參與學生進入場域做深度學習，強化學習效果與實體化能力。

    (四)學生完成並執行展覽企劃書之規劃、設計與執行至少5件。

    (五)學生參與至少一場次校外街區市集，並實際應用所設計、規劃之市集展攤。

十三、活動聯絡人：行銷與流通管理系劉淑寧老師 (04-24961100 轉 6600)

備註：對應高等教育深耕計畫主冊執行指標C-2-2(創意構想實體化)