一、名稱:探索大學生涯發展研習活動

二、分項計畫執行編號: E-4-4



三、107-111年度高等教育深耕計畫,子計畫E-4:辦學資訊透明公開,學習環境友善共享辦理,指標項目為協助高中職師生辦理研習營、參訪、座談等活動。

四、目的:游學校師生到修平科技大學學習各項職涯課程,並規劃如何構思未來大學生涯發展,透過本校師資讓與會學生了解如何發展自我專長,以提升高中生對本校教學特色的認知及尋求未來生涯的探索發展目標。

五、時間:11152408:00-15:30

六、地點:修平科技大學

七、參加對象與人數:致用高中資料處理科93人及本校師長共 140人。

八、活動內容設計/議程/開課規劃/參訪內容介紹:

日期

星期

時間

講題

主講人

備註

111/5/24

08:00~09:00

致用高中出發到修平

 

 

09:00~10:50

遊戲測試(料三甲)

資管系老師

E0402

企管競技(料三乙)

企管系老師

E0202

10:50~12:10

企管競技(料三)

企管系老師

E0202

遊戲測試(料三)

資管系老師

E0402

12:10~12:40

美食饗宴

 

料三甲53

料三乙38

教師2

12:40~14:00

探索教育(料三)

人資系老師與探索教育團隊

探索體驗場

創意思考(料三)

行流系老師

E0103

14:00~15:20

創意思考(料三乙)

行流系老師

E0103

探索教育(料三)

人資系老師與探索教育團隊

探索體驗場

15:20~15:30

拍照留念/返回致用高中

 

 

九、預期成效:(請詳細列出,至少四點)

()遊戲測試-1.藉由分組比賽體驗遊戲,讓學生能培養團隊精神。

2.經由專業師資解說,讓學生研擬相關戰略技術,以活用於遊戲比賽中。

()企管競技-學習企管相關技能,讓學生展現創意思考嘗試展現自我風格,用以增強自我認同。。

()探索教育- 1.透過探索教育課程,讓學生進一步認識自我,強化意志力,運用在未來升學或就業上。

2.透過團體信任活動,建立合群互助精神,強化未來職涯發展所需之團隊合作精神。

()創意思考- 1.透過創意思考活動體驗,了解如何解決問題、團隊合作、人際互動等內容與意義。

 2.透過活動操作,增進學員學習效益。

十、活動聯絡人:管理學院施依巧04-24961100#2010