一、課程名稱：APP程式設計入門

二、課程類型(請勾選)：

第一類：□補救教學(課後輔導)

第二類：□微課程 ■多師共時跨域整合教學課程 □創意構想實體化課程 □深碗課程

三、分項計畫執行編號：F-3-1-2

四、依據：109-111年度高等教育深耕計畫-附冊：大學社會責任實踐計畫，萌芽型-文蛤智慧養殖與科學管理永續發展計畫，執行項目為文蛤科學化養殖技術課程學習教材。

五、目的：藉由推動多元實務專業能力屬性教師之共時跨域整合教學，教導同學整合APP程式設計能力與行銷概念於文蛤智慧養殖的實務應用，拓展跨領域與跨產業知識技術以及應用能力，並培育現代化文蛤智慧養殖應用創生人才。

六、時間：111年04月22日、29日、05月13日(五)上午09:10~12:00。

七、修讀學生數：本校修習APP程式設計入門課程之學生，預計26人。

八、授課班級與課程負責教師：四技(日)電子一甲，何孟芬。

九、校內師資/外聘師資（含業界專家）基本資料：

十、執行內容（此部分請第二類課程填寫）

(一)   授課方式：行銷手法解說、行銷實例介紹、養殖實務解說、課後心得討論。

(二)   評量方式：本課程採程式設計實作、作業繳交、書面報告等評量方式來驗證學生學習成效。任課老師觀察業師上課期間學生學習態度及撰寫上課心得做為平時成績的參考，業師上課內容也會酌予置入評量範圍。

(三)   課程設計及教學創新理念：藉由推動多元實務專業能力屬性教師之多師共時跨域整合教學，使學生在學習APP程式設計相關技術時，能將課程所學之相關程式設計能力，應用在文蛤智慧養殖產業，例如設計水溫水質監測APP、養殖環境監測APP等。亦可讓學生了解文蛤水產養殖技術、水產養殖產業發展以及行銷方法，讓學生具備跨領域科技養殖技術專業能力。透過學習APP程式設計專業課程，讓學生應用在文蛤智慧養殖領域，進一步讓學生具備全方位的智慧養殖技術專業能力。

十一、教學實施規劃：

十二、預期成效：(第二類課程，請多詳述並比較既有課程與此教學創新課程差異，以質量化成果說明)

    (一)使參與學生獲得APP程式設計應用於智慧養殖的專業知識。

    (二)使學生學習到智慧養殖跨領域與跨產業知識技術以及應用能力。

    (三)培養技術創意，培育地方創生人才，以所學之行銷概念使每一組學生構思並分享理想中的水產行銷APP。

(四)整體活動滿意度預計達 85 % 以上。

十三、活動聯絡人：工程學院 陳奕臻 (04-24961100 轉1008 )