一、課程名稱:觀光市場調查與分析

二、課程類型(請勾選)

第一類:補救教學(課後輔導)

第二類:微課程 多師共時跨域整合教學課程 創意構想實體化課程 深碗課程

三、分項計畫執行編號:D-4-5

四、依據:107-111年度高等教育深耕計畫,子計畫D-4:品質管考,落實教學品保機制辦  理,指標項目為補救課程輔導機制。

五、目的:使學生可順利銜接大學專業領域課程,使學觀光市場調查理論與實務結合,培養職場應具備觀光市場調查計畫書規劃製作能力,展現日後個人觀光市場調查技能,並提升學生自我學習興趣與專業成就發展。

六、時間:1111108()1109()1115()1116()中午12:00~13:00

七、修讀學生數:本校學生,預計 12 人。

八、授課班級與課程負責教師:四技()觀光三甲/三乙,姜文忠。

九、校內師資/外聘師資(含業界專家)基本資料:

姓名

現職公司名稱

職稱

1

姜文忠

修平科技大學

副教授

十、執行內容(此部分請第二類課程填寫)

(一)   授課方式:先進行歷史文化與現況探討說明,再進行場域實際参訪調查與計畫書撰寫。

(二)    評量方式:繳交調查報告,含人物與照片。

(三)   課程設計及教學創新理念:背景知識培養後,現場觀察與調查並實際寫作。

十一、教學實施規劃:

單元/課程內容(主題)

教學創新創意實施規劃

※第二類課程填寫

日期

星期

時間

時數

授課老師

地點

1

計劃書概要

○○○

11/08()

12:00-13:00

1

姜文忠

A0110

2

計劃書概要

○○○

11/09()

12:00-13:00

1

姜文忠

A0110

3

資料蒐集技巧

○○○

11/15()

12:00-13:00

1

姜文忠

A0110

4

資料蒐集技巧

○○○

11/16()

12:00-13:00

1

姜文忠

A0110

十二、預期成效:(第二類課程,請多詳述並比較既有課程與此教學創新課程差異,以質量化成果說明)

    ()使參與學生獲得觀光市場調查計畫書規畫之職場專業知識。

    ()使學生觀光市場調查理論與實務結合,培養職場應具備觀光市場調查與計畫書撰寫能力。

    ()學生習得課程後具備觀光市場調查計畫書撰寫與資料蒐集知能。

()整體活動滿意度預計達 85 % 以上。

 

十三、活動聯絡人:觀光與遊憩管理系 姜文忠 (04-249611006200)

備註: