一、名稱:學習成果寫作競賽(社會關懷、環境關懷等)
二、指標編號: B1-07
三、依據:
112年度高等教育深耕計畫,策略編號B-1-1:溝通表達,推動多元語言應用課程辦理,
項目為落實運作國文教師社群,強化國文課成內容,提升學生中文能力。
四、量化指標:
每年辦理小品文、閱讀心得、學習成果等寫作比賽之場次。
五、目的:
本次競賽活動係針對社會關懷、環境關懷的授課主題規劃,透過舉辦學習成果寫作競
賽,以提供學生相互學習觀摩的機會,裨益學生思辨、寫作能力之提升。
六、時間:
初審-112年5月23日(星期二);決審-112年5月30日(星期二)13:00。
七、地點:
5月23日由兩位國文教師於E0410-3進行初審;再於5月30日於E0410-3決審出前三
名,並議定各獲獎名次之排序。
八、參加對象與人數:
本校應用國文授課班級全體學生(含重、補修)。預計475 人。
九、活動內容設計/競賽內容/競賽時程:
(一)報名時程:112年3月27日(星期一)至112年5月19日(星期五)。
(二)競賽說明會:由各班授課教師向授課班級說明。
(三)初審:5月23日(星期二)。
(四)決賽:5月30日(星期二)。
十、評分標準:(需有評分項目與配分比)
(一)立意取材(30%)
(二)組織結構(25%)
(三)遣詞造句(35%)
(四)標點格式(10%)
十一、獎勵辦法:
(一)第一名:頒給獎狀乙張及新台幣1,000元等值獎勵品。
(二)第二名:頒給獎狀乙張及新台幣800元等值獎勵品。
(三)第三名:頒給獎狀乙張及新台幣600元等值獎勵品。
(四)佳作獎:7名,每人頒給獎狀乙張及新台幣200元等值獎勵品。
十二、預期成效:
(一)提供學生相互學習觀摩機會,激發學生潛能。
(二)增進學生學習興趣,裨益思辨、統整、寫作能力之提升。
(三)厚植學生中文基本能力及核心素養,並提升校園文藝氣息。
(四)預期本校參與班級共10班、參與人數共475人,預計得獎人數共10人。
十三、主辦單位:通識教育中心國文領域
十五、活動聯絡人:通識教育中心國文領域楊克隆 (04-24961100轉3123)