一、名稱：教學助理系列研習-如何有效避免求職壓力與生活迷茫的憂鬱傾向

二、指標編號：B4-08

三、依據：112年度高等教育深耕計畫，策略編號B-4-2：持續培訓教學TA，提升自主學習氛圍辦理，項目為安排教學助理協助教師進行教學或輔導。

四、量化指標：每學期辦理教學助理研習、工作坊、經驗分享活動場次。

五、目的：為使學生兼任教學助理了解角色任務與自我成長，以提高教學品質，強化教學助理之具體成效，特舉辦本研習活動。

六、時間：112年03月29日(三) 下午13:00~15:00。

七、地點：修平科技大學A0002視聽教室。

八、參加對象與人數：本校學生兼任教學助理，預計 100 人。

九、活動內容設計/議程/開課規劃/參訪內容介紹：

十、預期成效：

    (一)使學生兼任教學助理了解角色任務與自我成長。

    (二)透過有系統的探索、規劃及省思過程，激勵自我進而達到自我肯定。

    (三)透過學生兼任教學助理的協助，使學生遇到問題時能得到即時的解決。

    (四)整體活動滿意度預計達  85 % 以上。

十一、活動聯絡人：教學資源中心 廖烽傑 (04-24961100 轉6142)