一、名稱:空拍穿越活動(B10-施能夫-空拍機應用生成長社群1-3)

二、指標編號B5-13

三、依據:112年度高等教育深耕計畫,策略編號B-5-4:精進專業教師社群運作,強化教師「三創實作教學能力」辦理,項目為透過工作坊、教師社群討論分享教學經驗,提升教學成效與三創教學能力。

四、量化指標:當年度全校教學成長教師社群及師生社群數。

五、目的:第一場藉由電子系學會活動讓餐與同學了解該如何對活動進行空拍。第二三場讓同學透過自行組裝了解四旋翼基本架構並進行飛行。

六、時間:112419()524()531()

七、地點:1場於文山農場、第2-3場於修平科技大學B0313教室

八、參加對象與人數:本校四技()子系師生,預計 3-50 人。(*請備註參與人員,班級或系院)

九、活動內容設計/議程/開課規劃/參訪內容介紹:

日期

星期

時間

講題

主講人

備註/場次

112/04/19

15:00~15:10

報到

施能夫

1

15:10~17:00

空拍機飛行教學(以活動為例)

112/05/24

15:00~15:10

報到

施能夫

2

15:10~17:00

穿越機飛行組裝教學

112/05/31

15:00~15:10

報到

施能夫

3

15:10~17:00

穿越機飛行教學

十、預期成效:(請詳細列出,至少四點)

    1.使本校參與對象獲得無人機管理規則專業知識。

    2.讓師生對空拍機有初步及進一步的了解

    3.讓師生清楚知道空拍機與穿越機的基本差別

4.由組裝開始讓同學對穿越飛行產生興趣。

十一、申請書量化成效(請複製申請書之量化成效)

1. 本校師生,至少3-5位學生3-5位教師了解無人機管理規則

2. 至少3-5位學生及3-5位教師了解群飛的關鍵技術

3. 至少3-5位學生及3-5位教師了解穿越飛行

4. 至少3-5位學生及3-5位教師明瞭民航局無人機基本操作證考照飛行順序

5. 完成社群學生自行組裝四旋翼影片1

十二、活動聯絡人:施能夫 (04-24961100 1502)