一、課程名稱：電子工程系-太陽能系統設計 (3/3)

二、課程類型(請勾選)：

第一類：□補救教學(課後輔導)

第二類：□微課程 R多師共時跨域整合教學課程 □創意構想實體化課程 □深碗課程

三、指標編號：B5-02

四、依據：112年度高等教育深耕計畫，策略編號 B-5-2：因應跨域課程設計，推動「多師共時跨域整合教學」辦理，項目為培養學生具備跨領域知識整合與解決問題能力。

五、量化指標：當學年全校三個學院開設跨領域問題導向「多師共時跨域整合教學」課程數。

六、目的：藉由推動多元實務專業能力屬性教師之共時跨域整合教學，本課程邀請矽品精密工業股份有限公司洪國棟晶圓管理師、及采威國際資訊股份有限公司智慧工廠事業處楊濟瑋副理及本院工業工程與管理系副教授黃淳德博士等學者專家蒞臨本課程，分享電機安全規範實務、電機裝配保養實務技術、綠色能源新趨勢與國際碳排規範等跨領域多元實務技術及經驗在未來實際工程及生活應用的問題及解決方案。結合3位產學經驗豐富學界與業界教師的授課內容，將使本課程太陽能發電系統設計，從設計端延伸到實作端安全規範技術，到未來應用端的綠色碳排與國際規範做結合，將使課程內容更加豐富，同時透過3位專家的解說及實際案例介紹，教導學生整合工程技術知識於產業的應用上，開拓跨產業知識與實務應用能力，並培育現代化工程應用菁英工程人才。

七、時間：112年4月13日(四)至4月27日(四)上午09:00~12:00。

         112年4月18日(二)至4月25日(二)下午15:00~17:00。

八、修讀學生數：本校學生，預計 41 人。

九、授課班級與課程負責教師：四技(日)電子四甲，楊尚霖教授。

十、校內師資/外聘師資（含業界專家）基本資料：

十一、執行內容（此部分請第二類課程填寫）

(一)    授課方式：透過學界資深學者及業界專家，從跨域整合的原理與應用，利用實務解說及案例演示，讓修課同學能多元領域了解太陽能系統除原有任課教師教學課程的設計原理之外，增加電機安全規範、綠色碳排、節能應用等實務技術，從各領域業界角度來加強跨域知識與學習效果。

(二)   評量方式：採隨機提問、鼓勵同學主動發問、繳交心得報告。

(三)   課程設計及教學創新理念：結合原理解說、實際案例演示、分組討論方式，融合生活實踐、自我體驗、學習統整及具體實踐之創新教學理念。

十二、教學實施規劃：

十三、預期成效：(第二類課程，請多詳述並比較既有課程與此教學創新課程差異，以質量化成果說明)

   『深碗課程』與『創意構想實體化課程』執行者必填，請擇一勾選。

    □期末課程成果展 □課程實作作品 □課程專題報告

(一) 電機安全規範實務課程設計，希望使參與學生了解真實發電系統與配電線路的安全規範及遵守法規的重要性，讓同學進一步結合太陽能發電系統設計的理論與實際裝配之差異。

(二) 電機裝配保養實務技術使參與學生了解並學習真實的電力設施、設備保養、與維修保養所涉及的實際運作技術。

(三) 綠色能源新趨勢與國際碳排規範課程內容從歐盟及國際社會在2030碳排規範與實施新趨勢，讓同學了解綠色能源、節能減碳與工業製造間的未來趨勢。

(四) 培養學生未來從事科技工程工作及跨域整合工作之團隊融入與敬業態度。

(五) 培育學生整合工程知識與綠色能源於產業的應用上及跨域整合應用之實作能力。

(六) 使參與學生暸解綠色能源與碳排規範在生活及工程的應用範圍與掌握生產科技未來發展之趨勢。

十四、活動聯絡人：電子工程系 楊尚霖 (04-24961100 轉 1598)