名稱:創意思考與問題解決-期末競賽 指標編號:B1-19 一、依據: 112年度高等教育深耕計畫,策略編號B-1-3:創意啟發,推動通識創意思考課程辦理,項目為透過課程成果與競賽檢視學生創思考與問題解決能力。 二、量化指標:當學年舉辦創意競賽之場次。 三、目的: 創意思考與問題解決的能力是現代及未來學生所必須具備的能力,為落實通識教育中心共通必修課程「創意思考與問題解決」之學習成效,特舉辦「生活創意企劃提案」簡報競賽,透過競賽培養團隊互助及腦力激盪,激發學生創意思考與問題解決的能力,提升未來職場的核心競爭力。 四、時間:112年6月7日(星期三) 13:00-16:50 五、地點:修平科技大學國際會議廳( A0410) 六、參加對象與人數:本校大一創意思考與問題解決6個班級之修課學生,預計240人。 七、活動內容設計/競賽內容/競賽時程:
八、評分標準: (一)以「生活創意競賽企劃提案」簡報檔方式呈現,由各班初賽選出4組進入決賽。 (二)各組報告時間以4分鐘為上限。3分鐘時工作人員按鈴一聲提醒,4分鐘工作人員按鈴兩次後,即關閉麥克風停止報告。 (三)問題發想 50% (問題的發掘明確、具體)。 (四)問題解決 50% (包含提供解決對策、組織架構與思維表現等以及簡報製作技巧)。 (五)由全體任課教師評分,每位教師評定分數範圍總分在75-90分之間,任課老師不評所任教班級。 九、獎勵辦法: (一)第一名:頒給獎狀乙張及新台幣3,600元等值獎勵品。 (二)第二名:頒給獎狀乙張及新台幣3,000元等值獎勵品。 (三)第三名:頒給獎狀乙張及新台幣2,400元等值獎勵品。 (四)優勝二名:各頒給獎狀乙張及新台幣1,600元等值獎勵品。 (五)佳作四名:各頒給獎狀乙張及新台幣1,000元等值獎勵品。 十、預期成效: (一)透過競賽活動激發學生潛能,獲得創意思考專業知識。 (二)提供學生發揮動手實作能力與增加班級競賽經驗。 (三)參與比賽過程培養學生自信,並藉由觀摩了解他人優點。 (四)預期本校參與共24組(約240人)參賽,預計獲獎人數9組(約60人)。 十一、主辦單位:通識教育中心 十二、活動聯絡人:張舒涵(04-24961100 轉6240或0936596410) |