名稱：創意思考與問題解決-期末競賽

指標編號：B1-19

一、依據：

112年度高等教育深耕計畫，策略編號B-1-3：創意啟發，推動通識創意思考課程辦理，項目為透過課程成果與競賽檢視學生創思考與問題解決能力。 

二、量化指標：當學年舉辦創意競賽之場次。

三、目的：

創意思考與問題解決的能力是現代及未來學生所必須具備的能力，為落實通識教育中心共通必修課程「創意思考與問題解決」之學習成效，特舉辦「生活創意企劃提案」簡報競賽，透過競賽培養團隊互助及腦力激盪，激發學生創意思考與問題解決的能力，提升未來職場的核心競爭力。 

四、時間：112年6月7日(星期三) 13:00-16:50

五、地點：修平科技大學國際會議廳( A0410)

六、參加對象與人數：本校大一創意思考與問題解決6個班級之修課學生，預計240人。

七、活動內容設計/競賽內容/競賽時程： 

八、評分標準：

（一）以「生活創意競賽企劃提案」簡報檔方式呈現，由各班初賽選出4組進入決賽。

（二）各組報告時間以4分鐘為上限。3分鐘時工作人員按鈴一聲提醒，4分鐘工作人員按鈴兩次後，即關閉麥克風停止報告。

（三）問題發想 50% (問題的發掘明確、具體)。

（四）問題解決 50% (包含提供解決對策、組織架構與思維表現等以及簡報製作技巧)。

（五）由全體任課教師評分，每位教師評定分數範圍總分在75-90分之間，任課老師不評所任教班級。

九、獎勵辦法：

（一）第一名：頒給獎狀乙張及新台幣3,600元等值獎勵品。

（二）第二名：頒給獎狀乙張及新台幣3,000元等值獎勵品。

（三）第三名：頒給獎狀乙張及新台幣2,400元等值獎勵品。

（四）優勝二名：各頒給獎狀乙張及新台幣1,600元等值獎勵品。

（五）佳作四名：各頒給獎狀乙張及新台幣1,000元等值獎勵品。

備註：

（一）評審結果同分之獎勵方式：2組同分時，下一名次從缺，獎勵金合併均分；以此類推。

（二）電子獎狀得獎者姓名以當日簽到表為依據，製作完成後頒發。

十、預期成效：

（一）透過競賽活動激發學生潛能，獲得創意思考專業知識。

（二）提供學生發揮動手實作能力與增加班級競賽經驗。

（三）參與比賽過程培養學生自信，並藉由觀摩了解他人優點。

（四）預期本校參與共24組（約240人）參賽，預計獲獎人數9組（約60人）。

十一、主辦單位：通識教育中心

十二、活動聯絡人：張舒涵(04-24961100 轉6240或0936596410)