一、課程名稱:物理

二、課程類型(請勾選)

第一類:■補救教學(課後輔導)

第二類:微課程 多師共時跨域整合教學課程 創意構想實體化課程 深碗課程

三、指標編號B4-13

四、依據:112年度高等教育深耕計畫,策略編號B-4-3:優化大一新生銜接,學習適應心理關懷辦理,項目為針對大一學習成效不佳之學生,進行「強化與補救教學」輔導。

五、量化指標:當年度辦理「大一補救教學輔導」課程數。

六、目的:為協助本系之學生,對物理(/磁學)產生興趣,並希望打好同學們電學與磁學理論的基礎,並加強同學們對物理電學的微積分計算解題能力。

七、時間:1120503()0524()下午15:00~17:00

八、修讀學生數:本校學生,預計 25 人。

九、授課班級與課程負責教師:四技()電機一甲,程兆龍

十、校內師資/外聘師資(含業界專家)基本資料:

姓名

現職公司名稱

職稱

1

程兆龍

修平科技大學

助理教授

十一、教學實施規劃:

單元/課程內容(主題)

教學創新創意實施規劃

※第二類課程填寫

日期

星期

時間

時數

授課老師

地點

1

電場計算微積分應用

 

05/03()

15:00 ~17:00

2

程兆龍

C0206

2

高斯定律應用

物體對稱性簡化計算

 

05/24()

15:00 ~17:00

2

程兆龍

C0206

十二、預期成效:

    ()使物理課補救教學參與對象獲得以微積分解決電場計算問題的專業知識。

    ()使參與補救教學的同學,獲得網路自學的能力,特別是ChatGTP資源。

    ()使參與補救教學的同學,獲得正確的學習物理電學的方法。

()整體活動滿意度預計達 85 % 以上。

十三、活動聯絡人:工程學院 程兆龍 (04-24961123 1210)