一、名稱:活動設計應用技巧研討(活動設計應用學習師生成長社群第3-4)

二、指標編號B5-13

三、依據:112年度高等教育深耕計畫,策略編號B-5-4:精進專業教師社群運作,強化教師「三創實作教學能力」辦理,項目為透過工作坊、教師社群討論分享教學經驗,提升教學成效與三創教學能力。

四、量化指標:當年度全校教學成長教師社群及師生社群數。

五、目的:本活動的主要目的是集合校內對活動設計及帶領有熱忱之師生,透過基本原理與觀念研討、分享討論、實作應用等方式研習相關知識,讓參與之社群學生有能力針對預定目標設計各種活動並能夠獨立帶領進行,同時為提高社群師生學習廣度及成效,本活動規劃於桃園青年體驗學習園區進行,針對校內自有設施之外的團隊水域活動及連續性確保設備實施教學及實作,最後將此觀念及能力應用於教育訓練活動。

六、時間:11297()09:00~16:0011298()09:00~16:00

七、地點:桃園青年體驗學習園區

八、參加對象與人數:社群師生,預計 9 人。

九、活動內容設計/議程/開課規劃/參訪內容介紹:

日期

星期

時間

講題

主講人

備註/場次

112/09/07

09:00~12:00

團隊活動帶領技巧
個案討論

李子元

3

12:00~13:00

午餐

13:00~14:00

戶外活動規劃原理

高嘉楠

14:00~16:00

水域活動規劃與實作

112/09/08

09:00~10:00

活動安全設計規範

李子元

4

10:00~12:00

連續性確保應用實作

12:00~13:00

午餐

13:00~15:00

活動設計專題研討

15:00~16:00

學習回饋及設計範例分享

十、預期成效:

()透過本社群進行場域活動規劃應用,讓參與師生透過實作有效學習。

()能採用實作應用了解實務進階觀念原理。

()能運用活動設計配合主題研討,提昇專業能力及觀念。

()將所學技能與觀念進行活動推廣。

十一、申請書量化成效

1.分別探討4項主題:活動設計、規劃應用、帶領技巧、PDDRO技巧。

2.6人參與座談討論。

3.邀請2位校外專家分享專業知識。

4.開發1件應用教材。

十二、活動聯絡人:人力資源管理與發展系 李子元 (04-24961100 2303)