一、課程名稱：英語聽力訓練

二、指標編號：B3-07

三、依據：112年度高等教育深耕計畫，策略編號B-3-2：第二職能專長培育，產學共構合作教學，打造學生跨界力辦理，項目為透過與合作廠商共同討論建構執行產學深度鏈結職能課程，提升學生就業競爭力。

四、量化指標：當學年辦理業師協同及實作教學課程數。

五、目的：邀請外籍教師參與"英語聽力訓練"課程的主要目的是為學生提供一個更豐富和多元的學習體驗。透過外籍教師的協同教學，英語聽力課程將更貼近真實的英語使用情境，包括不同的英語口音、說話語速和英語情境。這有助於學生提高的聽力技能，更能理解和應對日常生活中的英語聽力與對話。此外，外籍教師可以帶來不同文化背景的概念，幫助學生更好理解英語語言與文化之間的聯繫。外籍教師分享有關英語國家的文化、習慣和生活方式的知識，進一步豐富了課程的內容。學生能夠更自信地應對英語的各種情境，對英語學習和未來的國際交流提供更完整架構。

六、時間：112年10月15日(日)至11月5日(日)下午12:10~14:40、11月19日(日)下午  12:30~14:30。

七、修讀學生數：本校學生，預計 50 人。

八、授課班級與課程負責教師：二技進修部應英一甲，陳淑真。

九、校內師資/外聘師資（含業界專家）基本資料：

十、教學實施規劃：

十一、預期成效：

(一)  透過外籍教師的協同教學，使學生能夠更好理解英語的口語表達和不同口音，提升

英語專業領域。

       (二)學生學習如何用英語提問和回答關於個人喜好和興趣的問題，提升英語聽力能力。

       (三)外籍教師可分享英語國家的文化、習慣和生活方式，使學生更能理解語言和文化之間的關聯。

(四)學生將學到實際生活中常用的口語表達方式，使他們更容易與母語英語人士交流。

(五)外籍教師的協同教學和反饋可以幫助學生克服對英語聽力的不安，增加他們的自信心。

(六)外籍教師引入不同主題，提升學生的學習視野，使他們了解英語的應用領域。

(七)外籍業師協同授課增加學生英語聽力與口說能力。

(八)外籍業師協同授課增加學生英語聽、說、讀、寫能力。

(九)整體活動滿意度預計達 90 % 以上。 

十二、活動聯絡人：應用英語系 陳淑真 (04-24961100 轉4205)