一、名稱：3D列印整合設計實作技巧課程

二、分項計畫執行編號： B3-21

三、依據：113年度高等教育深耕計畫，策略編號B-3-3：問題解決創新教學，三創團隊學習運作，強化學生創新力辦理，項目為開設創意實作相關課程，將創意發想透過實作課程加以實現。

四、量化指標：當學年全校實作教學課程開設門數。

五、目的：藉由3D繪圖設計，讓學生學習3D模型製作及列印之實際應用，以實務操作的教學方法引領學生達到玩中學、學中做的目的，並鼓勵學生於精進技術後，可以自由發揮創造屬於自己的構想，完成作品，然而還能培養具3D卡通圖案造型設計的技能，增加學生未來在相關領域的學習自信、創意智造及就業競爭力。

六、時間：113年3月25日(一)至4月8日(一)上午10:00~12:00下午13:00~14:00。

七、地點：修平科技大學B0217教室

八、參加對象與人數：本校四技(日)電子三甲師生25 人。

九、活動內容設計/議程/開課規劃/參訪內容介紹：

十、預期成效：

    (一)使參與學生獲得3D卡通模型設計之專業知識。

    (二)3D繪圖設計會使學生了解產業最新資訊及發揮創造構想力及想像力。

    (三)學會繪圖設計實務操作經驗，使學生能獲得學習成就感。

    (四)鼓勵學生參加3D列印整合設計競賽，讓學生能獲得學習成就感。

十一、活活動聯絡人:電子工程系魏嘉延(04-24961100 轉1216)

十二、模組名稱：光電暨感測技術模組