一、課程名稱：表現技法(二)課後補導

二、課程類型(請勾選)：

第一類：■補救教學(課後輔導)

第二類：□微課程 □多師共時跨域整合教學課程 □創意構想實體化課程 □深碗課程

三、指標編號： B4-02

四、依據：113年度高等教育深耕計畫，策略編號  B-4-1：落實學習預警輔導，提升補救教學成效，項目為提供學習預警學生團體或個別化之學習諮詢及課業輔導，受輔導後，學期成績表現獲得改善。

五、量化指標：當年度辦理「補救課程輔導」課程數。

六、目的：針對於課堂學習進度有顯著差異的學生，進行課後加強輔導，以強化學生的學習動力，並鼓勵其自我學習與挑戰的重要。

七、時間：113年5月15日(三)、 5月22日(三)下午15:00~17:00。

八、修讀學生數：本校學生，預計 15 人。

九、授課班級與課程負責教師：四技(日)數媒一甲，黃淑英。

十、校內師資/外聘師資（含業界專家）基本資料：

十一、教學實施規劃：

十二、預期成效：

    (一)幫助學生瞭解設計的基礎邏輯，學習設計思考工具並進行發想。

    (二)使學生確實掌握創意商品設計之基礎技法，期以應用至創意商品設計課堂。

    (三)給予學生具體輔導建議，讓其作品作業得以更上層樓。