一、名稱：通識文學講座活動

二、指標編號：B1-08

三、依據：113年度高等教育深耕計畫，策略編號 B-1-1：溝通表達，推動多元語言應用課  程，辦理項目為落實運作國文教師社群，強化國文課成內容，提升學生中文能力。

四、量化指標：每學年辦理通識文學講座場次。

五、目的：為推動以「閱讀力、就是生命力」為內涵的應用國文教學目標，因應數位時代學

        生特質與學習型態的變化，並深化學生對生態文學或傳統詩歌之美議題的認知與 關懷，特舉辦本次講座。

六、時間：113年4月30日(二)08:00〜12:00；113年5月6日（一），13:00-16:50。

七、地點：A0003教室。

八、參加對象與人數：本校修習「文學閱讀與書寫（二）」的全體學生，合計6班，332人。   (4/30（二）第一場68人/第二場115人；5/6（一）第一場69人/第二場80人。)

九、活動內容設計/議程/開課規劃/參訪內容介紹：

十、預期成效：

(一)開啟環境關懷或傳統詩歌與自我探索等生命議題，使修平師生同獲觀念的啟迪，加強並深化國文教學的廣度與深度。

(二)藉由環境議題或傳統詩歌之闡明，使國文教學與自我生命產生連結，裨益師生有意經營具創意特質的教學現場，且能在熱烈氣氛中有效學習。

(三)深化師生之間環境議題或傳統詩歌之美的對話與交流，落實深度閱讀與自然書寫的熱情與行動力。

(四)整體活動滿意度預計達85%以上。