一、課程名稱:控制系統設計實習

二、課程類型(請勾選)

第一類:□補救教學(課後輔導)
第二類:
微課程多師共時跨域整合教學課程 創意構想實體化課程深碗課程

三、指標編號F-2-1-2

四、依據:113年度高等教育深耕計畫-附冊:大學社會責任實踐計畫,萌芽型-文蛤智慧養殖與科學管理永續發展計畫,執行項目為文蛤科學化養殖技術課程學習教材。

五、量化指標:文蛤科學化養殖技術課程學習教材5門。

六、目的:藉由計畫多方配合之產官學界專家進行多元實務專業課程教授,透過不同領域屬性教師之跨域整合教學,結合養殖科技化管理之介紹,教導學生整合於課程中,讓學生了解科技化管理之相關知識,並能於實務應用上得到收穫,開拓跨產業知識與實務應用能力,並培育現代化文蛤及水產智慧養殖應用創生人才。

七、時間:113510()524()67()上午9:00~12:00

八、修讀學生數:本校學生,日間部電機系三甲 預計30人。

九、授課班級與課程及負責教師:四技()電機系三甲,許銘全。

十、校內師資/外聘師資(含業界專家)基本資料:

姓名

現職公司名稱

職稱

1

許銘全

修平科技大學

副教授

2

賴欣煒

博大科技股份有限公司

專案工程師

3

王麗薏

台灣艾美凱股份有限公司

MIS管理顧問

 

十一、執行內容(此部分請第二類課程填寫)

(一)      授課方式:課堂講授及業師實務經驗分享。

(二)      評量方式:認知(學習報告10%)、技能(程式實務能力60%)、情意(參與討論30%)

(三)      課程設計及教學創新理念:結合科技化管理相關知識、實例介紹、示範與分組實作、心得討論方式,融合生活實踐、自我體驗、個別發展、學習統整及具體實踐之創新教學理念。

 

十二、教學實施規劃:

單元/課程內容
(
主題)

教學創新創意實施規劃

※第二類課程填寫

日期

星期

時間

時數

授課老師

地點

1

問題分析與解決

介紹8D的思考方法。

5/10()

09:00 ~12:00

3

賴欣煒

B0417

2

系統思考與決策

透過系統性的思考的方法與邏輯性分析,提升決策的效果。

5/24()

09:00 ~12:00

3

賴欣煒

B0417

3

資料庫系統管理

透過創新之資料庫管理簡介融入實例講解

6/7()

09:00 ~12:00

3

王麗薏

B0417

 

十三、預期成效:

    ()使修習本門課程之學生能獲得工業管理及資料庫管理在文蛤科技化管理上之專業知識及應用

    ()培育學生具備科技化管理與資料庫應用於文蛤智慧養殖及跨域整合應用之實作能力。

    ()培養學生未來從事科技化管理養殖及跨域整合工作時,具有團隊融入與敬業態度。

    ()整體活動滿意度預計達 85 % 以上。

 

十四、活動聯絡人:電機系  許銘全 (04-24961100 1200)