一、課程名稱:英語簡報
二、指標編號:B3-07
三、依據:113年度高等教育深耕計畫,策略編號B-3-2:第二職能專長培育,產學共構合作教學,打造學生跨界力辦理,項目為透過與合作廠商共同討論建構執行產學深度鏈結職能課程,提升學生就業競爭力。
四、量化指標:當學年辦理業師協同及實作教學課程數。
五、目的:為了豐富上課課程內容,提供學生跨文化的學習體驗,幫助學生提高英語簡報技巧和跨文化交流技能,透過邀請外籍教師進行課程協同教學,建立學生在公眾面前表現自己的信心和能力。透過外籍教師的專業知識和英語教學能幫助於學生具備更好理解演講的技巧,並且能以更自信的方式面對觀眾。此外,協同教學外籍教師所擁有南半球文化和國際經驗可以激發學生的創造力,並發展學生的學習興趣和國際交流機會。邀請外籍教師參與"英語簡報"協同課程有助於提供一個更豐富、多元和全球化的學習體驗,使學生在英語演講和跨文化溝通更有競爭力。
六、時間:113年11月2日(六)至11月30日(六)下午15:30~18:30。
七、修讀學生數:本校學生,預計 44 人。
八、授課班級與課程負責教師:二技進修部應英二甲,艾瑞德Brett Lovell。
九、校內師資/外聘師資(含業界專家)基本資料:
姓名 |
現職公司名稱 |
職稱 |
履歷表 |
|
1 |
Ron Hanson 榮恩 |
White Fangus Publication |
總編輯 |
已附 |
十、教學實施規劃:
序 |
單元/課程內容(主題) |
日期 |
星期 |
時間 |
時數 |
授課老師 |
地點 |
1 |
Destroying shyness while speaking |
11/2 |
(六) |
15:30 ~18:30 |
3 |
Ron Hanson 榮恩 |
D0215 |
2 |
Reading the audience |
11/16 |
(六) |
15:30 ~18:30 |
3 |
Ron Hanson 榮恩 |
D0215 |
3 |
Preparing for a presentation |
11/23 |
(六) |
15:30 ~18:30 |
3 |
Ron Hanson 榮恩 |
D0215 |
4 |
What do you think you are meant to present to the world? |
11/30 |
(六) |
15:30 ~18:30 |
3 |
Ron Hanson 榮恩 |
D0215 |
十一、預期成效:
(一)使學生學習設計引人入勝的演講簡報,以傳遞專業知識。
(二)幫助學生克服stage fright 舞台恐懼症,提高學生的口語表達能力,使學生能夠更自信地用英語溝通。
(三)教導學生如何在公開場合進行英語演講,包括演講結構、語調、語速和肢體語言,使學生更具信心說英語。
(四)教培養學生與觀眾eye-contact的能力,能在發表簡報時調整演講內容和風格,以更好地吸引和保持觀眾的注意。
(五)整體活動滿意度預計達
85 % 以上。
十二、活動聯絡人:應用英語系 盧嘉麟 (04-24961100 轉 4298)。