一、課程名稱：國民旅遊經營

二、課程類型(請勾選)：

第一類：□業師協同教學 □補救教學(課後輔導)

第二類：□微課程 ■多師共時跨域整合教學課程 □創意構想實體化課程 □深碗課程

三、分項計畫執行編號：  D-1-2

四、依據：107-111年度高等教育深耕計畫，子計畫D-1：優化教師，提升多元教學能力辦理，指標項目為開設跨領域問題導向「多師共時跨域整合教學」課程，培養學生具備跨領域知識整合與解決問題能力。

五、目的：透過國民旅遊經營課程，結合大學社會責任，以彰化縣田中、社頭、二水三個具有農村特色的鄉鎮闈場育，以多師共時的授課方式，邀請在地講師前來介紹該地區各種觀光資，透過課程所學，為該地區規劃深度的旅遊行程，同時結合農業創生競賽，提升學生的學習成效，並為鄉鎮提供專業的服務。

六、時間：108年09月24日至12月25日下午09:00~12:00。

七、修讀學生數：本校學生，預計40人。

八、授課班級與課程負責教師：四技(日)觀光三乙，許名勝。

九、校內師資/外聘師資（含業界專家）基本資料：

十、執行內容（此部分請第二類課程填寫）

(一)   授課方式：上課講授，實作操作。

(二)   評量方式：實作測驗，成品產出。

(三)   課程設計及教學創新理念：利用農作物製作、產品包裝設計行銷到餐車經營等微型創業所需之關鍵要素進行教學，教育學生從選材、調製、包裝設計、定價與行銷。以期學生能對微型創業有清楚的了解。

十一、教學實施規劃：日期時間為老師課程時間

十二、預期成效：(第二類課程，請多詳述並比較既有課程與此教學創新課程差異，以質量化成果說明)

    (一)使參與對象認識國民旅遊經營的知識。

    (二)使學生認識彰化縣田中、社頭、二水三鄉鎮的觀光資源。

    (三)邀請田中、社頭、二水三鄉鎮與觀光有關領域專家與同學分享地方特色。
    (四)至少為三鄉鎮規劃三條具有特色的深度旅遊行程。

    (五)帶領學生參與USR舉辦之農業創生競賽，使課程結合實務操作。

(六)整體活動滿意度預計達 85 % 以上。

十三、活動聯絡人：觀光與遊憩管理系 許名勝 (04-24961100 轉 4302)

                  觀光與創意學院 黃依婷(04-24961100轉4009)