一、課程名稱：輕旅宿經營與管理實踐

二、課程類型(請勾選)：

第一類：□業師協同教學 □補救教學(課後輔導)

第二類：□微課程 □多師共時跨域整合教學課程 □創意構想實體化課程 ■深碗課程

三、分項計畫執行編號： C-2-6

四、依據：107-111年度高等教育深耕計畫，子計畫C-2：推動專業教學創新，提高學生問題解決及創新實作能力辦理，指標項目為開設深碗實踐課程，培育學生進入場域專業應用學習及問題解決能力。

五、目的：讓學生在「輕旅宿經營與管理」課程中實踐自行規劃輕旅行的遊程規劃，並利用課餘時間進行實務型操作，獲得從做中學的經驗，加深與加廣課程的內涵與活動的意義。並透過各式體驗活動的實際操作與參訪，激發學生創意，培養學生規劃輕旅宿經營與管理活動的實作經驗，縮短理論與「實務」之間的差異。

六、時間：108年09月26日至12月20日。

七、修讀學生數：行銷與流通管理系學生，預計 41 人。

八、授課班級與課程負責教師：四技(日)行銷與流通管理系休閒事業組三丙，沈武賢。

九、校內師資/外聘師資（含業界專家）基本資料：

十、執行內容（此部分請第二類課程填寫）

(一)   授課方式：本實踐課程即在「輕旅宿經營與管理」 3 學分課程外，增加 2 學分的深度實作課程，以成立輕旅行遊程規劃團隊、透過業師實務教學，並帶領學生進行輕旅行體驗活動，建立創新遊程規劃模式，以輕旅行遊程規劃為實踐目標，

(二)   評量方式：

1. 心得報告20%

2. 競賽報告40%(書面30%、口頭10%)

3. 活動出席與投入40%

(三)   課程設計及教學創新理念：此實作課程的設計，以增加學生自主學習份量、深度思考及活用所學知識為重點，展現自信及表達能力，以深化學習效果，將能提升學生自主學習精神及培養獨立思考、解決問題的學習與認知能力。規劃之課程進度內容包括：

1.      邀請業界實務專家進行輕旅行遊程規劃分享與實務操作重點。

2.      帶領學生進行小旅行體驗活動，進行實地人文與旅遊資源和活動流程與職能體驗。

3.      帶領學生到農場民宿參訪與體驗，實際進行農作體驗並了解農場民宿經營概念。

4.      企業參訪導覽並進行體驗活動。

5.      競賽報告製作與分組討論分析問題，提出解決方案，撰寫提案。

6.      參加農業創生創意競賽。

十一、教學實施規劃：

十二、預期成效：(第二類課程，請多詳述並比較既有課程與此教學創新課程差異，以質量化成果說明)

1.  預計41名學生參加深碗課程，至少20人完成課程，獲取學分。

2.  農業創生創意競賽活動，學生至少完成3個特定農村社區輕旅宿遊程規劃作品參賽。

3.  參與學生進入場域做深度學習，強化學習效果。

4.  教師帶領學生進入場域，教師實際了解場域的問題與需求，並在解決問題過程中，重新檢視本課程的教學內容是否有不合時宜的部分，以作為修改教材的參考依據

5.  讓參與實踐課程的學生在基本理論課程外，能夠深入體驗農村的旅遊資源，獲得規劃設計農村旅遊的活動與行銷企劃實作機會。

6.  整體活動滿意度預計達85%以上。

十三、活動聯絡人：行銷與流通管理系  沈武賢  (04-24961100 轉 2201)