一、    稱:自走車身設計及3D列印技巧課程

二、分項計畫執行編號:C-2-1

三、    據:

107-111年度高等教育深耕計畫,子計畫 C-2:推動專業教學創新,提高學生問題解決及創新實作能力辦理,指標項目為學系盤點實作場域,課程教師帶領學生進入場域將創意構想實體化。


四、活動內容:

藉由3D繪圖設計,讓學生學習3D模型製作及列印之實際應用,以實務操作的教學方法引領學生達到玩中學、學中做的目的,並鼓勵學生於精進技術後,可以自由發揮創造屬於自己的構想,完成作品,然而還能培養具3D造型設計的技能,增加學生未來在相關領域的學習自信、創意智造及就業競爭力。

五、活動成效:

1.使參與學生獲得3D車身模型設計之專業知識。

2.3D繪圖設計會使學生了解產業最新資訊及發揮創造構想力及想像力。

3.學會感測器應用實務操作經驗,使學生能獲得學習成就感。

4整體活動滿意度預計達 85 % 以上。

六、    片: