一、名    稱：「導覽解說實作」多師共時

二、分項計畫執行編號：F-3-3-3

三、依    據：

109-111年度高等教育深耕計畫-附冊：大學社會責任實踐計畫，萌芽型-再現田頭水-田中、社頭、二水區域整合計畫，執行項目為田頭水論壇。

四、活動內容：

導入田中、社頭、二水(田頭水)地區於課程中，邀請當地專業師資，讓學生對該地區觀光資源、現況、面臨產業經營衝擊能有更深的認識，並提供學生在課堂上較多資源能量，進行區域性生態環境教育，保育概念深入環境議題與人文故事，醞釀成為當地的文化資產。能夠開發其他創意觀光遊程的參考，使學生結合理論與實務，應用課程所學，整合三鄉鎮(田中、社頭、二水)的觀光資源與當地特色活動，設計出多元特色遊程，提供遊客多元化的選擇。邀請國際導遊訓練學生導遊/領隊產業核心職能與知識，強化學生職能於「導覽解說專業服務」、「覽解說技巧」和「英語導覽解說」能力，培養學生實際投入英語導遊/領隊或導覽解說員的工作，確實奠定學生之英語口語能力。

五、活動成效：

1.業師實際講授「社頭&二水」旅遊行程與當地資源運用，強化學生學習成效。

2.業師實務案例分享「社頭&二水」旅遊設計與運用學生在校所學英文能力，規劃英文遊程介紹。

3.業師講授「社頭&二水」遊程規劃，可分為春、夏、秋、冬不同季節輕旅行、在地創生、生態遊程、強調遊程規劃與導覽解說重要性。

4.業師講授「社頭&二水」資源整合運用，設計創新特色商品與結合單日小旅行。

5.業師講授「社頭&二水」永續能源運用、產業串連、社區參與及規劃，活化當地輕旅行。

6.業師講授「社頭&二水」讓學生獲得當地文化與產業發展之專業知識。

7.業師講授「社頭&二水」經驗在地輕旅行分享、討論、結論、反思、回饋。

六、照    片：